v. 15 n. 3 (2014)

DOI: https://doi.org/10.17921/2447-8733.v15n3

Publicado: 2015-07-02

Artigos

TV Escola: Potencialidade de Formação Contínua

Rosangela Vargas Cassola
- PDF
Identidades na Infância Contemporânea: Produtividade Pedagógica da Copa do Mundo

Rodrigo Koch
- PDF
A Cultura Escolar e a Formação Continuada Docente: uma Experiência Formativa no Contexto da Escola

Carlos Henrique Martins Torra
- PDF
Teoria e Prática: Notas Sobre Didática e a Pedagogia Histórico Critica

Geuciane Felipe Guerim
- PDF
Educação à Distância: uma Nova Perspectiva na Formação do Docente no Ensino Superior

Marcela Camargo de Souza, Elizabete Custódio da Silva Ribeiro
- PDF
Interrelação entre os Turnos na Educação (em Tempo) Integral: Estudo de Caso

Sheila Cristina Monteiro Matos
- PDF
Refletindo sobre a Evasão em um Curso Técnico do Pronatec

Caio Ruano da Silva, Beatriz Rios Pimentel, Kyria Rebeca Finardi
- PDF
Saberes Docentes: Dialogando com Tardif, Pimenta e Freire

Osmarina Block, Rita Buzzi Rausch
- PDF
Concepções de Professores em Avaliação e Educação Matemática: “Encontros e Desencontros”

Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida
- PDF
Transformando as Aulas de História em um Campo de Pesquisa: Relato de Experiência com Alunos do Ensino Fundamental na Disciplina de História

Fernando Colomby Pieper, Jordana Alves Pieper
- PDF
A Nova Responsabilidade Civil dos Estabelecimentos Privados de Ensino Frente ao Código de Defesa do Consumidor Brasileiro

Luiz Fellipe Preto, Flávio Bento, Regis Garcia, Rosimeire Midori Suzuki Rosa Lima, André Fernando dos Reis Trindade
- PDF
Aspectos Político-Legais da Educação do Campo

Cláudia da Mota Darós Parente
- PDF
O Processo de Avaliação e a sua Importância para a Aprendizagem

Pedro Ribeiro de Carvalho
- PDF
Condição Assalariada e Educação Permanente: Dilemas e Desafios para os Assistentes Sociais

Nilsen Aparecida Vieira Marcondes, Elisa Maria Andrade Brisola
- PDF