v. 25 n. 3 (2024)

Artigos

• Monitoria Remota Versus Presencial: Relação com Desempenho Acadêmico em Anatomia Humana

  Mayara Bocchi, Leidiane Cristina Vieira Ferreira, Luiz Fernando Gouvêa-e-Silva, Hugo Machado Sanchez, Eduardo Vignoto Fernandes

  416-420

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• Promoção do Letramento Científico no Programa de Iniciação Científica e Tecnológica (PICT): Conceitos e Estratégias

  Dayse de Souza Lourenço Simões, Lucas Toledo de Andrade, Juliane Alves de Sousa, Monica Dias Bughi

  421-427

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• Experiências Vividas e Narradas de uma Agente Comunitária Ambiental Climática da Cidade do Rio de Janeiro no Contexto de sua Formação

  Elienae Genésia Corrêa Pereira, Luciana Ribeiro Leda, Iza Patrício, Mariana Vannier, Renata Felix de Oliveira Ferreira, Martha Barata, Clélia Christina Mello-Silva Almeida da Costa

  428-436

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• Prevalência Transtornos Mentais Comuns e Fatores Associados em Adolescentes de Alegrete/RS

  Caroline Vargas Peres, Ariadine Rodrigues Barbosa, Nathalie Yelena Plucinski Cardoso Ribas, Simone Lara, Susane Graup

  437-447

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• Gamificação e Leitura: Potencialidades e Implicações na Formação de Leitores

  Claudia Lúcia Landgraf Valerio, Juliani Cristina da Silva

  448-452

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• Ensino por Investigação de Equilíbrio Químico: o Uso dos Objetos Digitais de Aprendizagem do Site PhET Interactive Simulations

  Rodrigo da Silva Ferraz, José Wilson Pires Carvalho

  453-460

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• Inclusão das Práticas Integrativas e Complementares nos Currículos da Graduação em Saúde: uma Revisão Integrativa

  Anna Victória Maurer Ravaglio, Marcela de Meira Lopes, Maria Cecilia Da Garbelini

  461-467

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• Perfil Docente em uma Instituição de Ensino Superior de Campo Grande (MS)

  Luciene Lovatti Almeida Hemerly Elias, João Pedro de Oliveira Lima Calixto Besser, Tânia Gisela Biberg-Salum

  468-474

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• Práticas Gestoras para a Educação Empreendedora na Escola

  Valéria Neder Lopes, Angelica da Fontoura Garcia Silva, Samira Fayes Kfouri da Silva

  475-482

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• Ensino da Segurança do Paciente na Graduação em Enfermagem em Diferentes Espaços Educativos: uma Revisão Integrativa da Literatura

  Maiza de Oliveira Abreu Pires, Edna Ferreira Coelho Galvão

  483-490

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• A Influência da Simulação Clínica no Conhecimento dos Discentes de Enfermagem na Administração de Antibióticos em Pediatria

  Maria Solange Nogueira dos Santos, Samara Hellen Nogueira de Freitas, Emanuela Machado Silva Machado, Camila Cristine Tavares Abreu, Edna Maria Camelo Chaves

  491-497

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• História e Uso do Livro Didático na Educação

  Mayara Rossi, Elizimari de Queiroz Sobrinho, Júlio Cezar Zaniolo de Almeida, Sandra Regina Medeiros Oliveira, Elenice Ribeiro de Sousa, Renata das Dores Silva dos Santos, Janaína Patricia de Souza e Silva, Rosana Magalhães da Silva, Luzia Freitas Cordeiro, Patrícia Borges Ferreira

  498-503

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• Relato de Experiência Sobre a Integração da Plataforma Matific: Curadoria na Formação Continuada de Professores para o Uso de Recursos Educacionais Digitais

  Regiane Maria Portela, Jenifer Guerra, Augusto Borges de Souza Júnior, Katia Alexandra de Godoi e Silva, Diego Fogaça Carvalho

  504-511

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• Letramentos e Práticas de Leitura em uma Escola Militar: um Estudo de Caso com Professoras de Língua Portuguesa

  Sara Vitalino de Souza, Rosemar Eurico Coenga

  512-516

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• O Gênero Podcast no Desenvolvimento da Compreensão Auditiva em Espanhol como Língua Estrangeira: Percepções Docentes

  Leila Leite Santana, Tatiana Lourenço de Carvalho

  517-525

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• A Formação de Leitores Críticos na Educação Básica: Desafios e Possibilidades a Partir da BNCC e do Letramento Literário

  Eliane Dolens Almeida Garcia, Marcos Aparecido Pereira

  526-531

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• Desconstruindo Mitos sobre Morcegos: Representações Sociais de Estudantes do Ensino Fundamental II

  Nilcilene Aparecida de Oliveira Daczkowski, Henrique Ortêncio Filho

  532-539

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• Sequências Didáticas no Ensino de Emergência Pediátricas Por Meio da Simulação Realística na Graduação Médica

  Adriana Santos Cardoso Gottschald Ferreira, Luciane Batistella Guimarães Bianchini, Bernadete Lema Mazzafera

  540-551

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• Letramento Literário na Pré-Escola de Unidades Educacionais Municipais de Cuiabá e Várzea Grande

  Eliana Gonçalves da Silva, Cilene Maria Lima Antunes Maciel

  552-559

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• Percepção dos Professores Quanto ao Uso de Diferentes Estratégias Pedagógicas Visando a Inclusão de Alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Ensino Regular

  Amanda Séllos Rodrigues, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

  560-566

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• Ações Afirmativas na Pós-Graduação dos Institutos Federais do Centro-Oeste: IFMT e IFGoiano

  Vilmária Gonçalves da Silva, Maria Auxiliadora de Almeida Arruda

  567-574

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• Uso da Gamificação no Contexto Educacional: da Teoria à Prática Pedagógica

  Ingrid Benites Guntendorfer Rodrigues, Alessandra Dutra, Givan José Ferreira dos Santos, Ana Amélia Amorim Carvalho

  575-583

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• Elaboração de um Vídeo sobre Descontaminação Oral para Pacientes em Ventilação Mecânica como Estratégia de Educação Continuada para a Equipe de Enfermagem

  Ana Cristina Giorgianni, Carlos Miguel Pereira Ribeiro, Gabriel Uzai da Silva, Rafaela Caporali Campos Rodrigues, Heloiza dos Santos Almeida, Henrique Yuji Ikeda, Danielle Gregorio, Ariane Vieira Guimarães Furtado, Luciana Prado Maia Andraus

  584-587

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• The Model of Educational Reconstruction: an Instructional Design in Science Education

  Anderson Thiago Monteiro da Silva, Renato Amorim da Silva, Ricardo Ferreira das Neves

  588-594

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• Metodologia da Problematização como Estratégia de Ensino em um Curso de Biomonitoramento das Águas de Rios no Município de Engenheiro Paulo de Frontin, RJ

  Luciana Ribeiro Leda, Tatiana Figueiredo de Oliveira , Clélia Christina Mello-Silva

  595-604

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• Professores e TDIC: Enfrentando os Desafios Educacionais na Pandemia

  Clarice Deyse Gimenes da Silva, Anderson Teixeira Rolim

  605-612

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• O Perfil da População Infantil com Fissura Lábio Palatina no Estado de São Paulo: uma Análise dos Dados Demográficos, Clínicos e Histórico Escolar

  Glorismar Gomes da Silva, Maria Stella Coutinho Alcântara Gil

  613-621

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• Uma Experiência na Educação Superior: Avaliação da Formação Continuada à Distância, na Perspectiva da Deficiência Visual

  Vanessa do Carmo Correia, Thiago Corrêa Lacerda, Pablo Velloso de Carvalho, Kátia Arruda Dias

  622-629

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• Pedagogia do Desejo: um Olhar para a Produção Acadêmica Sobre o Tema

  Macilene Pereira de Araujo, Paulo César Geglio

  630-638

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• Os Saberes e a Formação Docente no Brasil: Revisitando Percursos e Conceitos

  Susana Schwartz Basso, Lucí dos Santos Bernardi

  639-648

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