Análise Linguística e Ensino de Gêneros Textuais: um Estudo de Caso

Resumo

A presente pesquisa faz parte de um projeto intitulado “Análise linguística e ensino de língua portuguesa”, que por sua vez está inserido em um projeto mais amplo: Professor: seu lugar é aqui, desenvolvido pelo programa de Mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias, da UNOPAR. O objetivo deste estudo foi refletir sobre o ensino de gêneros textuais, a partir da aplicação de uma sequência didática em turmas do 6º ano. Para tanto, escolhemos o gênero receita. Como metodologia, os alunos escreveram dois textos do gênero receita, sendo o primeiro com base em seu conhecimento prévio, o segundo a partir das explicações expressas em sala de aula. Da comparação entre ambas as produções, buscou-se determinar o ganho que tiveram os alunos em termos de conhecimento sobre o gênero e sobre a produção textual.