Participação da Comunidade Acadêmica na Solução de Demandas Urbanas

Autores

  • Regiane Luiza da Costa Universidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências Ambientais. SP, Brasil.
  • Hellen Caroline Ordones Nery Bucair Instituto Federal de Mato Grosso, Campus Várzea Grande. MT, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-4287-8893

DOI:

https://doi.org/10.17921/2447-8733.2022v23n5p758-765

Resumo

Esse trabalho faz uma discussão sobre gestão participativa, ou seja, a participação da sociedade civil no processo de gerenciamento urbano, o objetivo desta pesquisa foi verificar se a sociedade sabe apontar quais são as demandas urbanas vivenciadas e de forma prática se ocorre a busca pela solução dessas demandas, ou seja, ações concretas. A pesquisa possui natureza exploratória, realizada no município de Várzea Grande -MT, Brasil. A coleta de dados foi por meio de questionário via google forms, respondido por 39 pessoas da comunidade acadêmica, durante o período de 25 de novembro de 2020 até 10 de dezembro do mesmo ano. Verificou-se por meio dos resultados que o olhar de percepção quanto às demandas é notório, assim o cidadão sabe identificar os problemas, mas os meios para a articulação da solução dessas demandas ainda não são amplamente realizados/conhecidos. O que pode culminar em uma não mitigação das demandas urbanas, essa ausência de solução das demandas que a longo prazo pode provocar “riscos ambientais” que podem afetar a sociedade. Dentre os principais problemas foram listados: a má gestão de recursos hídricos, má qualidade da água captada e distribuída, afetando assim a saúde pública. Embora, haja um avanço tecnológico na área da comunicação e que a administração pública faz uso dessas ferramentas, a sociedade ainda não faz uso em grande escala dessas ferramentas para reivindicarem seus direitos. É um longo processo para isso ocorrer e nesse tocante é preciso compreender o quão essencial faz essa discussão, buscando a ampliação de significados.

Palavras-chave: Políticas Públicas. Gestão Ambiental. Gestão Participativa.

Abstract
This final paper discusses participatory management, that is, the participation of civil society in the urban management process. The aim of research was check if society is able to point out what the urban demands are, and, in a practical way, whether the search for a solution to these demands happens. The research has an exploratory nature, carried out in Várzea city, in Grande-MT state, Brazil. Data was collected through a survey through Google forms, answered by 39 people from the academic community, during this period: from November 25th, 2020 to December 10th of the same year. We verified in our results that the perception regarding the demands is notorious, so the citizen knows how to identify the problems, but the means for the articulation of a solution to these demands are not yet widely known. This may culminate in a non-mitigation of urban demands, and this lack of solution to the demands may, in a long run, cause "environmental risks" that might affect society. Among the main problems, we mention the poor management of water resources, poor quality of the water collected and distributed, thus affecting the public health. Although there is a technological advance in the communication area, and the public administration has been making use of these tools, society still does not use such tools on a large scale in order to claim for their rights. It is a long process for this to happen and we need in this regard to understand how essential this discussion is, looking for the expansion of meanings.

Keywords: Public Policies. Environmental Management. Participatory Management.

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Publicado

2023-01-26

Como Citar

COSTA, Regiane Luiza da; BUCAIR, Hellen Caroline Ordones Nery. Participação da Comunidade Acadêmica na Solução de Demandas Urbanas. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 23, n. 5, p. 757–764, 2023. DOI: 10.17921/2447-8733.2022v23n5p758-765. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/9560. Acesso em: 16 maio. 2024.

Edição

Seção

Artigos