v. 5 n. 1 (2004)

Artigos

• A convergência de mídias: possibilitando a formação de tutores na Universidade Virtual do Maranhão

  Ymiracy Nascimento de Souza Polak, Eliane Cordeiro de Vasconcellos Garcia Duarte, Othon Carvalho Bastos, Larissa Isfer Ribas

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• Contribuição das instituições de ensino superior no Brasil para a inclusão digital no contexto da sociedade da informação e do conhecimento

  Elisa Maria de Assis, Maria Júlia Giannasi, Ymiracy Nascimento de Souza Polak, João de Lima Navarro, Paulo Ricardo Diniz, Vilma Aparecida Gimenes da Cruz

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• Desafios que a educação a distância traz para a presencial

  José Manuel Moran

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• Formação de professores: experiências pioneiras de ensino a distância no contexto brasileiro

  Sandra Regina dos Reis Rampazzo, Corina Lúcia Costa Ramos, Silza Maria Pasello Valente

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• La contribución de la Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED) a la profesionalización y capacitación del profesorado en Bolivia

  Santiago Castillo Arredondo

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• Lista de discussão como uma ferramenta para aprendizagem colaborativa

  José Aires de Castro Filho, Ligiane de Castro Lopes, Claudenice de Freitas Souza

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• Metodologia de ensino a distância baseada na percepção dos alunos

  Elizete Vieira Vitorino

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• New technologies and adult literacy and numeracy in the UK

  Harvey Mellar, Maria Kambouri

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• O computador como meio de ensino presencial e a distância na educação fundamental

  Gilberto Lacerda Santos

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• Uma releitura de Foucault para a formação e orientação adequadas do professor on-line

  Wanderlucy A. A. Corrêa Czeszak

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