Novas Reflexões Sobre o “A Imaginação Econômica” de Sylvia Nasar

Resumo

Resumo
Decorrida uma década desde a publicação do livro de história do pensamento econômico da escritora Sylvia Nasar, oferece-se aqui uma avaliação do impacto da obra no ensino da disciplina em questão. Nesse sentido, o ensaio discorre a respeito do A imaginação econômica, em especial, comentando-se a descrição nesse oferecida, das trajetórias pessoais de grandes economistas, de fatos econômicos e sociais das respectivas épocas, e da evolução de algumas ideias-chave do pensamento econômico. Tem-se, portanto, uma nova avaliação à luz do impacto já observado da obra no debate econômico e no ensino de história do pensamento econômico (HPE) e tendo-se em conta o novo momento das economias mundiais. O artigo não se limita a fazer uma simples resenha de um livro já antigo (o que não teria muito sentido), mas trata de avaliar o impacto dessa impressionante obra historiográfica no ensino de HPE ao longo do tempo. Mostra porque o livro de Nasar não desbancou a tradicional obra de Heilbroner, A História do Pensamento Econômico.

Palavras-chave: Grandes Economistas. Pensamento Econômico. Ensino Universitário

Abstract
A decade after the publication of the book on the history of economic thought by writer Sylvia Nasar, an assessment of the work's impact on the teaching of the subject in question is offered in this study. Thus, the essay discusses the book Grand Pursuits, in particular commenting on the description it offers of the personal trajectories of great economists, economic and social facts of the respective times, and the evolution of some key-ideas of economic thought. There is, therefore, a new assessment considering the impact already observed of the book on the economic debate and on the teaching of the history of economic thought (HET) and taking into account the new moment of world economies. The paper is not limited to a simple review of an old book (which would not make much sense), but it is about evaluating the impact of this impressive historiographical work on the teaching of HET over time. It shows why Nasar's book did not supersede Heilbroner's traditional work, The Worldly Philosophers.

Keywords: Great Economists. Economic thought. University Education