Educação em Saúde no Ensino Fundamental: uma Reflexão Acerca da Promoção da Saúde

Autores

  • Ana Paula Macan Damiani
  • Janine Moreira

DOI:

https://doi.org/10.17921/2447-8733.2014v15n2p%25p

Resumo

Estudo exploratório, qualitativo e empírico, desenvolvido com 10 educadores de duas escolas municipais de Araranguá, sul catarinense, e com os secretários municipais de educação e saúde, cujo objetivo foi compreender de que forma a educação em saúde está presente no ensino fundamental, no que se refere à promoção da saúde. O referencial teórico foi a educação libertadora freireana. O entendimento de promoção de saúde dos sujeitos se limita à prevenção de doenças. Apesar de a saúde ser entendida como resultante de múltiplos aspectos, há a culpabilização das pessoas por suas condições de saúde, pensando em saúde no sentido apenas curativista e biológico. Visão que se reflete nos tema de saúde trabalhados em aula, com base na alimentação, higiene pessoal e segregação do lixo, não considerando aspectos estruturais da saúde. Também não ocorre a integração entre a ESF (Estratégia Saúde da Família) e a escola e nem a integração setorial entre educação e saúde no município.

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Publicado

2015-07-02

Como Citar

DAMIANI, Ana Paula Macan; MOREIRA, Janine. Educação em Saúde no Ensino Fundamental: uma Reflexão Acerca da Promoção da Saúde. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 15, n. 2, 2015. DOI: 10.17921/2447-8733.2014v15n2p%p. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/532. Acesso em: 10 maio. 2024.

Edição

Seção

Artigos