Plano de Desenvolvimento da Educação e Gestão Escolar: Uma Visão Integrada

Resumo

Neste artigo buscou-se compreender a relação entre Plano de Desenvolvimento da Educação e gestão escolar. Resgata-se, de forma integrada, a conexão com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica como o instrumento necessário para melhoria da qualidade ensino na rede púbica de ensino. A abordagem qualitativa, o levantamento bibliográfico e análise de conteúdo foram as estratégias metodológicas adotadas para apresentar uma seleção de ensaios teóricos sobre a relação entre a gestão escolar e o Plano. Explanamos que, sob os auspícios do Plano, este propõe destacar as principais prioridades sobre a gestão escolar. Através dessa reflexão, buscou-se acentuar os pontos críticos trazidos, em sua maior parte, sobre a pertinência de se tentar medir a qualidade de ensino por meio de índices quantitativos, reforçando as ideias condicionantes voltadas à ênfase economicista atrelados ao interesse do mercado capitalista. Trata-se de uma questão que precisa ser repensada e de forma integrada as ações do Plano, considerando as especificidades, necessidades e concretudes do trabalho qualitativo realizado na gestão escolar.