A Formação do Professor e do Tutor de Educação Especial nos Cursos de Graduação e Pós-Graduação a Distância

Resumo

O presente trabalho busca discutir aspectos relacionados às experiências desenvolvidas nos Cursos de Graduação e de Especialização à Distância, em Educação Especial na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). O principal objetivo é problematizar algumas das contribuições da referida modalidade de ensino na formação dos alunos e de seus tutores. Para tanto, o diálogo com alguns referenciais teóricos e as relações estabelecidas com o meio foram imprescindíveis nesse processo de aprendizagem. Através da interação coletiva dos envolvidos é possível construir conhecimentos de maneira autônoma e significativa. A Educação a Distância tem demonstrado acessibilidade e eficiência, algo que é possível quando há a capacitação, o comprometimento e o empenho de todos.