v. 25 n. 1 (2024)

Artigos

• Conhecimento dos Alunos e a Avaliação e uma Sequência Didática sobre Radicais Livres, Antioxidantes e Compostos Fenólicos no Ensino Básico

  Janaina Pinheiro Goncalves, Kelma da Conceição Bitencourt, Nara Lilian Pires e Pires, Pablo Luís Baia Figueiredo, Ionara Antunes Terra, João da Silva Carneiro

  02-08

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• Aprendizagem Baseada em Problemas Aplicada no Ensino em Odontologia: um Relato de Experiência

  Giordana Picolo Furini, Andrea Quadrado Mussi, Lilian Rigo

  09-14

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• Efeitos da Monitoria Acadêmica On-line no Desempenho dos Estudantes de Educação Física do Sudoeste de Goiás

  Sara Souza Rodrigues, Mayara Bocchi, David Michel de Oliveira, Luiz Fernando Gouvêa-e-Silva, Eduardo Vignoto Fernandes

  15-19

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• Impactos da Formação Inicial na Prática Pedagógica de Professores de um Curso de Sistemas de Informação

  Eder Carlos Amador, Katia Alexandra de Godoi e Silva, Flaviana dos Santos Silva

  20-27

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• Percepções Docentes Sobre as Dificuldades de Aprendizagem: Aportes da Neuropsicopedagogia

  Vitor da Silva Loureiro, Adelina de Oliveira Novaes, Fabrício Bruno Cardoso

  28-33

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• As TICs como Aliadas do Ensino da Biologia Durante a Pandemia da Covid-19

  Alana Caise dos Anjos Miranda, Pâmala Évelin Pires Cedro, Manassés dos Santos Silva

  34-39

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• Experiencias Evaluativas de Estudiantes en Cursos de Formación de Profesores de Educación Física en Colombia y Uruguay

  Ronildo Stieg, Jean Carlos Freitas Gama, Mariana Sarni, Wagner dos Santos

  40-50

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• Mapeamento da Produção Relacionada às Metodologias Ativas na Educação: Conceituação e Tendências

  Alessandra Ferreira dos Santos, Ana Lara Casagrande, Letícia Aquino da Silva, Cristiane Koehler

  51-59

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• O Processo Imaginário de um Aluno com Transtorno do Espectro do Autismo nas Aulas de Educação Física

  Rodrigo Barbuio

  60-65

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• Análise Comparativa de Livros Didáticos de Biologia do Ensino Médio com Ênfase nas Estruturas Reprodutivas das Angiospermas

  Leandro Matheus de Carvalho Vaz, Paulo Affonso

  66-73

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• Integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação com a Prática da Gestão Escolar: um Estudo de Caso

  Mateus de Lima Brito, Raquel de Sousa Gondim, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Igor de Moraes Paim

  74-80

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• Estratégias Autorregulatórias e Comportamentais Empregadas por Estudantes do Ensino Médio Durante as Aulas de Química: um Estudo de Caso

  Ana Caroline da Silva Avelino, Ayla Márcia Cordeiro Bizerra

  81-87

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• Tecnologias Digitais: a Formação Continuada na Reorganização do Pensamento de Docentes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  Müller Rodrigo de Moura Santana, Vivilí Maria Silva Gomes

  88-93

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• Andragogia um Ensino para Adultos: Breve Revisão Sistemática

  Samya Karla Lopes de Oliveira, Cilene Maria Lima Antunes Maciel

  94-98

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• Relações Entre a Formação Continuada de Professores da Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias e o Desenvolvimento Profissional Docente

  Lisiane Krause Dobal, Judite Scherer Wenzel

  99-106

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• A Cultura Maker como Metodologia Ativa de Ensino: Contribuições, Desafios e Perspectivas na Educação

  João Ribeiro Neto, Lucas Emanuel de Oliveira Maia, Daniel Brandão Menezes, Francisco Herbert Lima Vasconcelos

  107-115

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• Análise do Processo de Alfabetização Durante o Ensino Remoto em Porto Alegre e Região Metropolitana

  Valéria de Pellegrin, Ana Paula Rigatti Scherer, Clarice Staub Lehnen, Denise Balem Yates, Gabriela Castro Menezes de Freitas, Marcia de Lima Athayde

  116-123

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• O Professor Homem e sua Atuação na Educação Infantil: uma Revisão Sistemática

  Vergílio Almeida de Oliveira, Renata Godinho Soares, Jaqueline Copetti

  124-129

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• O Ensino de Ciências no Contexto da Educação Inclusiva: uma Revisão de Literatura

  Francisco Kássio Teixeira de Moura, Ana Célia Furtado Orsano

  130-138

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• A Escolha Pela Trajetória Profissional de Professores das Redes Pública e Privada na Cidade de São Paulo

  Felipe Lopes Terrão

  139-147

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• Gestão de Recursos Financeiros em Escolas Públicas de um Município do ABC Paulista: Concepções de Diretores

  Rejane Marques Da Silva Lins, Nonato Assis de Miranda

  148-156

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• Avanços da Inteligência Emocional na Alfabetização Brasileira na Última Década

  Isabelle Celina Dias Souza Bohrer, André Barbosa Vargas

  157-161

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