v. 21 n. 3 (2020)

Artigos

• Currículo e Avaliação: um Mapeamento da Visão dos Professores de Educação Física Sobre as Competências Requeridas nos Principais Documentos Regulatórios

  Isis Kfouri Silva, Eliza Nantes, Samira Kfouri, Humberto Pianca

  227-237

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• A influência do contexto institucional no percurso escolar de crianças e adolescentes institucionalizados

  Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida, Carla Adriana Queiroz

  238-243

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• Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) no Ensino Fundamental: Uma Revisão Sistemática de Literatura

  Katia Alexandra de Godoi e Silva, Anelisa Kisielewski Esteves, Crys Michelly Vieira de Oliveira Dutra, Alisandra Cavalvante de Almeida, Flaviana dos Santos Silva

  244-249

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• A BNCC para o Ensino Médio na área de Linguagens e suas Tecnologias: Tecnologias Digitais e a Influência da Mídia

  Paula Viviana Queiróz Dantas , Ana Graciela Voltolini, José Bertoloto

  250-256

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• Dor em crianças com deficiências cognitivas: uma revisão sobre os instrumentos de avaliação comportamentais

  Paulo Henrique D'Alpino, Andressa Veruska Robes

  257-264

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• O Reflexo da Tecnologia Digital no Âmbito Escolar

  Claudia Lucia Landgraf Valerio, Kátia Auxiliadora de Arruda Pinto

  265-269

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• Revisão Sistemática da Literatura Nacional: uma Reflexão com Base na Educação Corporativa

  Marcia Lopes de Moraes Sella, Diego Fogaça Carvalho

  270-276

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• Letramento crítico no ensino de língua (espanhol) experiências e reflexões em torno de uma discussão sobre o corpo no ensino médio

  Teresinha de Jesus Pereira Lima Nalin, Rosemar Eurico Coenga

  277-282

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• Contribuições ao Consumo Responsável: Alimentação Saudável no 5º Ano do Ensino Fundamental I

  João Matheus Albertoni Macedo, Crys Michelly Oliveira Dutra, Antonio Sales, Luciana Paes de Andrade

  283-288

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• O Ensino Mediado por Tecnologias na Percepção de Futuras Pedagogas

  Sidney Lopes Sanchez Junior, Patrícia Ferreira Concato, Márcia Inês Schabarum Mikuska

  289-296

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• Quais são as competências necessárias para ser um bom professor? Concepções dos docentes de um curso de medicina.

  Tânia Gisela Biberg-Salum, Rosilene Canavarros Monteiro, Ana Helena Pitanga Barbosa, Ana Carolina Rocha Duarte, Ana Carolina Rocha Duarte

  297-302

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• Pedagogia Sistêmica: uma Nova Abordagem no Processo de Ensino Aprendizagem

  Cleonice Terezinha Fernandes, Carla Cristina El-Hage Serafim

  303-313

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• As concepções de acadêmicos de Engenharia, no início do curso, sobre a Matemática e a aprendizagem Matemática

  Eliéverson Guerchi Gonzales, Kátia Guerchi Gonzales , José Matheus Pinheiro da Fonseca da Silva

  314-323

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• Oficina dos Perigos da Associação Entre Multitarefa, Álcool e Direção: Experiência em um Ambiente Não-Formal

  Ohana Turcato Macacare, Renata Waner Mariquito, Ana Flávia Guidi Mengato, Paulo Evandro Frattonye, Roberta Ekuni

  324-329

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• A Escola da Escolha no Rio Grande do Norte: Apontamentos Acerca do Papel do Professor

  João Kaio Cavalcante de Morais, Lúcia de Fátima Monteiro, Ana Lúcia Sarmento Henrique

  330-336

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• Escorpiões: Um Estudo de Caso com Estudantes do Ensino Fundamental

  Derval Gomes Ribeiro Neto, Yara Gomes Corrêa, Kellen Lagares Ferreira Silva, Carla Simone Seibert

  337-344

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• Formação docente no ensino superior: relevância da formação stricto sensu

  José Victor Pronievicz Barreto, Luiz Fernando Coelho da Cunha Filho, Fabíola Cristine de Almeida Rego

  345-348

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• Mais categorias diagnósticas? Interlocuções entre saúde mental e educação

  Cristiana Carneiro, Ana Flávia Pedrosa Lopes

  349-356

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• A Química no Cotidiano: uma Sequência Didática como Ferramenta para a Aprendizagem de Conceitos Químicos Envolvidos nos Primeiros Socorros

  Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi, Brenna Souza da Silva

  357-364

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• Avaliação do conhecimento de escolares sobre saúde bucal, dieta e higiene: ferramenta diagnóstica para direcionamento de atividade educativa

  Aldenise Socorro da Costa Palheta Tokairin, Gabriela Fleury Seixas, Natalia Maria Alves da Silva, Rosana Roberta Bernardo Fukada, Paulo Henrique Rossato, Tânia Christina Simões, Marcelo Lupion Poleti, Thais Maria Freire Fernandes

  365-369

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