ALVES, Ramon Roseno; MEDEIROS, Emerson Augusto de. Licenciaturas em Educação do Campo e a Formação de Professores para o Ensino de Ciências Humanas e Sociais: Análise Curricular. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 423–432, 2022. DOI: 10.17921/2447-8733.2022v23n3p423-432. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/9478. Acesso em: 7 maio. 2024.