MORAES, Antonio Jarbas Barros de; MARQUES, Francisco Valderi; BEZERRA, Mirna Andrade. A Prioridade do Ensino Remoto Emergencial (ERE): Desafios e Aprendizagens . Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 78–87, 2022. DOI: 10.17921/2447-8733.2022v23n1p78-87. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/9296. Acesso em: 4 maio. 2024.