MACHADO, André Juliano; NANTES, Eliza Adriana Sheuer. Telegram como um Recurso de Apoio Metodológico no Curso de Ciências Contábeis: Relato de Experiência. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 325–334, 2021. DOI: 10.17921/2447-8733.2021v22n3p325-334. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/8700. Acesso em: 9 maio. 2024.