BARRETO, Carlos Henrique da Costa; GHISLENI, Taís Steffenello; BECKER, Elsbeth Léia Spode. Ensino Adaptativo: um Mapeamento de Perfis de Aprendizagem em Alunos da Pós-Graduação na UFN. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 32–38, 2022. DOI: 10.17921/2447-8733.2022v23n1p32-38. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/8329. Acesso em: 27 abr. 2024.