DA SILVA, Gisele Reinaldo; FREIRE, Paula Cristina Teixeira. O Ato de Avaliar na Educação Infantil: Divergências Conceituais Entre as Avaliações Classificatória e Diagnóstica. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 73–81, 2020. DOI: 10.17921/2447-8733.2020v21n1p73-81. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/7835. Acesso em: 29 abr. 2024.