DONAT, Celita; VALÉRIO, Claudia Lucia Landgraf. Avaliação emancipadora: um caminho norteador para o Letramento. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 20, n. 4, p. 395–399, 2019. DOI: 10.17921/2447-8733.2019v20n4p395-399. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/7146. Acesso em: 5 maio. 2024.