ALENCAR, Adriana Carla da Silva; FREITAS, Adriana Dantas Gonzaga de. Uso de Jogos Didáticos: uma Estratégia Facilitadora para um Melhor Ensino - Aprendizagem em Sala de Aula. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 215–219, 2019. DOI: 10.17921/2447-8733.2019v20n2p215-219. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/6688. Acesso em: 5 maio. 2024.