MACIEL, Cilene Maria Lima Antunes; RONDON, Gislei Amorim de Souza; FERNANDES, Cleonice Terezinha. A Implantação da Aprendizagem Baseada em Problemas – PBL, no Curso de Graduação em Medicina da Universidade do Estado do Mato Grosso Sob a Perspectiva dos Estudantes. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 195–201, 2018. DOI: 10.17921/2447-8733.2018v19n2p195-201. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/6060. Acesso em: 4 maio. 2024.