MONTEIRO, Edenar Souza. A Educação Inclusiva no Contexto da Formação de Professores à Distância. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 15, 2015. DOI: 10.17921/2447-8733.2014v15n0p%p. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/429. Acesso em: 2 maio. 2024.