TORQUATO, Maria Socorro. Estudantes-Trabalhadores e a Influência da Graduação na Disposição para Agir e Crer. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 240–244, 2016. DOI: 10.17921/2447-8733.2016v17n3p240-244. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/4162. Acesso em: 4 maio. 2024.