STEINERT, Monica Érika Pardin; DE BARROS, Marcelo Paes; PEREIRA, Mirtes Campos. O Descompasso Entre Ensino Híbrido e Digital Divide: Docentes de Ciências da Natureza em Foco. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 209–215, 2016. DOI: 10.17921/2447-8733.2016v17n3p209-215. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/4158. Acesso em: 11 maio. 2024.