ALVIM, Márcia Helena; VISSICARO, Suseli de Paula. História das Ciências no Ensino: Possibilidades para Atividades Interdisciplinares e que Promovam a Reflexão Crítica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 77–85, 2017. DOI: 10.17921/2447-8733.2017v18n2p77-85. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/3842. Acesso em: 4 maio. 2024.