ZABOLOTNY, Simone Rodrigues; COSTA, Luisi Corvo; QUINTANA, Alexandre Costa. Identidade Docente: um Estudo com Professores de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências Contábeis. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 24, n. 3, p. 433–441, 2023. DOI: 10.17921/2447-8733.2023v24n3p433-441. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/9040. Acesso em: 22 dez. 2024.