FONTES, Daniel Trugillo Martins; RODRIGUES, André Machado. Sobre os Modos de Uso da Teoria Histórico-Cultural na Pesquisa em Educação em Ciências pelos Membros dos Grupos de Pesquisa do CNPq. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 24, n. 4, p. 522–530, 2024. DOI: 10.17921/2447-8733.2023v24n4p522-530. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/10550. Acesso em: 3 jul. 2024.