SALES, Giliane Felismino; AGUIAR, Welesson Portela de; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima; HOCHGREB-HÄGELE, Tatiana; FERNANDEZ, Cassia. Políticas Públicas em Educação: um Estudo de Caso sobre o Currículo “IDEIA” de Ciências do Município de Sobral e a Inserção das Práticas de Ciências e Engenharia em Sequências de Ensino. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 24, n. 4, p. 568–573, 2024. DOI: 10.17921/2447-8733.2023v24n4p568-573. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/10416. Acesso em: 3 jul. 2024.