FARIAS, Jacqueline Alves de Oliveira Costa; CARVALHO, Diego Fogaça; ALMEIDA, Gislaine Bueno de; PEREIRA, Carolaine Vitoria Alves. Sala de Aula Invertida: Percepções e Saberes Docentes Mobilizados para Atuar em Modelos Híbridos do Curso de Tecnologia em Recursos Humanos. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 23, n. 5, p. 826–833, 2023. DOI: 10.17921/2447-8733.2022v23n5p827-834. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/10285. Acesso em: 3 jul. 2024.