SILVA, Stéfane da; DIAS, Viviane Borges. Ensino de Ciências e Educação Inclusiva: Concepções Docentes e sua Relação com a Prática Pedagógica. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 260–268, 2023. DOI: 10.17921/2447-8733.2023v24n2p260-268. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/9902. Acesso em: 3 jul. 2024.