Nantes, E. A. S. ., Ramos Nogueira, D. ., & Alves, A. R. (2020). Ensino Híbrido: uma Investigação das Percepções dos Egressos do Pronatec Quanto à Utilização de Disciplinas Semipresenciais. Revista De Ensino, Educação E Ciências Humanas, 21(2), 154–161. https://doi.org/10.17921/2447-8733.2020v21n2p154-161