Da Silva, G. R., & Freire, P. C. T. (2020). O Ato de Avaliar na Educação Infantil: Divergências Conceituais Entre as Avaliações Classificatória e Diagnóstica. Revista De Ensino, Educação E Ciências Humanas, 21(1), 73–81. https://doi.org/10.17921/2447-8733.2020v21n1p73-81