Araujo, K. L. dos S., & Rocha, C. de A. (2018). Como alunos de Ensino Médio Compreendem os Invariantes Prescritivos de ordem e Repetição em Problemas de Arranjo e Combinação?. Revista De Ensino, Educação E Ciências Humanas, 19(2), 142–150. https://doi.org/10.17921/2447-8733.2018v19n2p142-150