Carvalho, A. A. de A., & Monteiro, E. S. (2018). KLS2.0 Como Ferramenta Disruptiva do Ensino Híbrido. Revista De Ensino, Educação E Ciências Humanas, 19(2), 177–180. https://doi.org/10.17921/2447-8733.2018v19n2p177-180