Barbuio, R. (2024). O Processo Imaginário de um Aluno com Transtorno do Espectro do Autismo nas Aulas de Educação Física. Revista De Ensino, Educação E Ciências Humanas, 25(1), 60–65. https://doi.org/10.17921/2447-8733.2024v25n1p60-65