Mugnol, M. (2017). Análise das Políticas Públicas para a Educação Superior no Brasil: o Processo de Formulação e os Grupos de Interesses. Revista De Ensino, Educação E Ciências Humanas, 17(4), 356–361. https://doi.org/10.17921/2447-8733.2016v17n4p356-361