Leda, L. R., Oliveira , T. F. de, & Mello-Silva , C. C. (2024). Metodologia da Problematização como Estratégia de Ensino em um Curso de Biomonitoramento das Águas de Rios no Município de Engenheiro Paulo de Frontin, RJ. Revista De Ensino, Educação E Ciências Humanas, 25(3), 595–604. https://doi.org/10.17921/2447-8733.2024v25n3p595-604