Fontes, D. T. M., & Rodrigues, A. M. (2024). Sobre os Modos de Uso da Teoria Histórico-Cultural na Pesquisa em Educação em Ciências pelos Membros dos Grupos de Pesquisa do CNPq. Revista De Ensino, Educação E Ciências Humanas, 24(4), 522–530. https://doi.org/10.17921/2447-8733.2023v24n4p522-530