Silva, S. da, & Dias, V. B. (2023). Ensino de Ciências e Educação Inclusiva: Concepções Docentes e sua Relação com a Prática Pedagógica. Revista De Ensino, Educação E Ciências Humanas, 24(2), 260–268. https://doi.org/10.17921/2447-8733.2023v24n2p260-268