Alves, R. R., & Medeiros, E. A. de. (2022). Licenciaturas em Educação do Campo e a Formação de Professores para o Ensino de Ciências Humanas e Sociais: Análise Curricular. Revista De Ensino, Educação E Ciências Humanas, 23(3), 423–432. https://doi.org/10.17921/2447-8733.2022v23n3p423-432