Tendências atuais de Educação Matemática
DOI:
https://doi.org/10.17921/2447-8733.2000v1n1p%25pResumo
A elaboração desta pesquisa tem como objetivo principal apresentar a Educação Matemática nos campos da investigação e da construção do conhecimento. As linhas de investigação nesta área são apresentadas, estabelecendo as principais diferenças entre o “Ensino da Matemática” e a “Educação Matemática”, através do delineamento das principais preocupações, pressupostos e objetos de cada segmento teórico. Uma apresentação sucinta das linhas de investigação emergentes em Educação Matemática é realizada, de forma a revelar o seu caráter interdisciplinar, onde a pesquisa é o princípio científico e educativo que alimenta o processo. O artigo é um estudo bibliográfico que ressalta a importância da Educação Matemática na formação do cidadão, cujo objetivo maior é o saber pensar, e, a partir daí, saber questionar, propor e mudarDownloads
Publicado
2015-07-03
Como Citar
MÜLLER, Iraci. Tendências atuais de Educação Matemática. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 1, n. 1, 2015. DOI: 10.17921/2447-8733.2000v1n1p%p. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/1225. Acesso em: 22 dez. 2024.
Edição
Seção
Artigos